为拓宽师生学术视野，12月18日上午，学校特邀澳门大学人文学院院长徐杰教授来校，做客第152期南湖讲坛，为师生详解语言学研究中的创新能力与工匠精神。新闻与文法学院院长吕尚彬、常务副院长余林、党总支书记杨芳和师生代表共同聆听。讲座于成学楼106报告厅举行，余林主持。

讲座伊始，徐杰指出，随着生态环境和社会环境的不断变迁，每一代人都在不断面临新的挑战，狩猎社会人们需要力气大、跑得快，农业社会人们靠的是吃苦耐劳、精工细作，工业社会要求人们守纪律、讲责任，信息时代以人们的创新能力论英雄。他通过原始社会、农业社会以及后工业社会的例子，生动阐述了不同时代背景下人们所面临的主要问题。随后，他将话题转向当前以创新能力为核心竞争力的时代，深入剖析了现代社会对个人成长及社会发展所提出的新要求——即创新能力与工匠精神的双重具备。徐杰强调，在新时代背景下，青年学者要想摆脱迷茫，必须将创新能力与工匠精神相结合，只有这样，才能创作出具有深刻洞察力和独到见解的优质学术作品。

谈到培养创新能力，徐杰提出三个关键要素：批判性阅读、良好的悟性以及敏锐观察。他解释说，批判性阅读要求在阅读权威著作时也要敢于质疑，通过独立思考找出更好的方法和理论；悟性则体现在逻辑推理和合理想象上，要能够洞察事物背后的深层次含义；敏锐观察则要求将复杂的道理用简单的方式表达出来，洞察简单现象背后的深刻意义。同时，他也强调了工匠精神在学术研究中的重要性，即精雕细刻、精益求精、力求尽善尽美，每一个细节都需要反复打磨，每一次尝试都需要全力以赴。

在互动环节，徐杰耐心倾听师生的观点和疑问，无论是老师提出的教学管理、家庭教育方面的困惑，还是学生关于自身未来发展的疑问，他都一一反馈和指导，并注重引导大家思考，激发语言思维潜能。

讲座最后，徐杰总结道：“创新能力重在发散思维、天马行空，要放得开、拿得起；工匠精神重在收敛型工作、精雕细刻，要收得拢、放得下。这两者相辅相成、相互促进，共同构成了新时代青年学者所必需的核心素养。”

余林在总结发言中表示，徐杰教授的精彩报告让在场师生深刻感受到了语言学研究的魅力，希望师生既要勇于创新，也要勤于打磨细节，在学术道路上不断取得新的突破。

汉语言2301班袁娜表示，聆听徐杰教授的讲座后，自己对汉语言有了全新的认识和理解。徐教授对语法的深度解读让她看清了语言的内在逻辑，对语言演变的阐述使她深刻理解了语言的发展脉络。今后，她将精读语法著作、研读历史文献、多参与写作交流，努力提升自己的汉语言素养。

徐杰，澳门大学人文学院院长，该院语言学研究中心主任，中国语言文学系特聘教授，长江学者讲座教授，《澳门语言学刊》主编，Journal of Chinese Linguistics（英文SSCI和A&HCI两系统收录核心期刊）联席主编。主要研究领域为句法学、语义学、汉英比较、语言习得、语言教育、语言特区和语言规划。已发表论文七十余篇，出版专著多部。

 

 

 

记者 黄奕霏 伍湘怡

教工通讯员 张会容

编辑 丁炜刚 赵颖